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Innovative and Technology-Enhanced Learning Approaches for Older Adults
(Universitat per a Majors de la Universitat Jaume I, 2016)
Dado que los alumnos adultos (y especialmente los alumnos mayores de sesenta años) son un grupo muy heterogéneo, es un reto crear conceptos de aprendizaje que se acoplen a la totalidad del grupo y respeten las necesidades ...