Importancia de mejorar las competencias parentales para favorecer el desarrollo psicosocial del menor

Abstract

En el presente documento se presenta el diseño de un proyecto de intervención cuyo propósito es dotar a los padres de menores que se encuentran en recursos como los Centros de Día para Menores de unas óptimas competencias parentales; mediante la elaboración de talleres para padres, con el propósito de mejorar las relaciones entre padres e hijos e intentar que el menor permanezca en su ámbito familiar y que no se derive a otra medida como pueda ser los Centros de Acogida de Menores. Para ello, ha sido necesario realizar una aproximación conceptual sobre aquellos aspectos relacionados con el tema. Para conocer mejor esta realidad se ha recurrido a otros proyectos de intervención. El proyecto ha sido elaborado para que pueda realizarse en recursos como los Centros de Día para Menores de Apoyo Convivencial y Educativo y Centros de Día para Menores de Inserción Sociolaboral. Finalmente, cabe añadir que el proyecto tendrá una mayor efectividad con la intervenci

This document presents a design of an intervention project, the purpose of which is to provide parents of children, who are in resources such as Day Center for Children, to find optimal parenting skills; by developing workshops for parents, in order to improve relationships between parents and children and trying to remain underage children in their family and avoiding others measures such as the Juvenile Reception Center. In order to get that, it was necessary to make a conceptual approach about those aspects related to the topic. To better understand this reality, it has been necessary to enlist other intervention projects. The project has been developed so that it can be performed on resources such as Day Center for Children and Educational or Day Center for Minors Social-Labour Integration. Finally, it should be added that the project will have a greater effectiveness about the intervention with parents and also with their children, i.e., children who attend the day center.