Eduquem amb sostenibilitat

Abstract

L’objectiu d’aquest Treball Final de Màster és aproximar el concepte de sostenibilitat i química sostenible als i les alumnes de 3r d’ESO de Física i Química. Per a dur a terme aquest objectiu general s’han desenvolupat diferents materials didàctics, dos per a cadascun dels blocs del cúrriculum que conforma l’assignatura de Física i Química de 3r d’ESO segons la Llei Orgànica de Millora de la Qualitat Educativa (LOMQE). Aquests materials didàctics també pretenen aconseguir que es duguen a terme els diferents objectius específics d’aquest TFM que són que els i les alumnes coneguen les normes de seguretat al laboratori així com el material de laboratori adient considerant els 12 principis de la Química Sostenible, que els i les alumnes desenvolupen a seua capacitat per a treballar en grups cooperatius auxí com que apliquen les ferramentes TIC en el seu procés d’aprenentatge. Per a aconseguir aquests objectius s’utilitzaran diferents metodologies d’aprenentatge actiu com el treball cooperatiu, l’aprenentatge per indagació, l’estudi de casos i l’aprenentatge basat en problemes així com també es durà a terme un debat. A més a més també es farà ús de les Ferramentes TIC: s’elaborarà una Webquest i una Miniquest i el Google Sites tindrà gran importància la major part de les Tasques preparades. Pel que fa a l’avaluació, es durà a terme una avaluació formadora i el procés d’aprenentatge serà avaluat a l’inici, durant el procés i al finalitzar la tasca (avaluació formativa). Per a realitzar l’avaluació s’utilitzaran diferents instruments d’avaluació com ara les rúbriques i una base d’orientació.