La mort, concepte tabú : anàlisi de la concepció de la mort en xiquets i xiquetes de primària mitjançant les arts plàstiques

Abstract

La mort és un tema tabú per a la societat de hui en dia i, entre els adults, es tracta de silenciar o distorsionar per intentar disminuir el propi sofriment i el del que els envolten, incloent-hi els més menuts. S’ha comprovat amb certesa que la mort toca la sensibilitat i la ment dels xiquets i si no es tracta aquest tema els xiquets poden tindre una concepció molt errònia del que és i el que comporta. Les escoles no estan exemptes d’adversitats i els educadors hem d’estar preparats per qualsevol imprevist en l’aula per guiar, donar pautes, i ajudar a l’alumnat a passar els mals moments que poden afectar en el rendiment escolar del xiquet. És per això, que el present treball té com a objectiu principal extraure mitjançant les arts plàstiques, les diferents concepcions de la mort que poden tindre els alumnes d’un col·legi de primària. Per a aconseguir-ho, s’han dut a terme tres proves: en la primera, amb la lectura d’un conte, s’ha extret el dibuix d’on pensen que anem quan ens morim; en la segona, amb plastilina, s’ha extret la forma i el color que pensen que té la mort; i en la tercera, s’ha dut a terme una enquesta amb preguntes més concretes sobre la mort. Com que les concepcions són molt errònies, sobretot, en els primers nivells, es vol reivindicar tant la formació del professorat en aquest tema, com la introducció d’una pedagogia sobre la mort en els projectes educatius.