Guía didáctica para promover las nuevas masculinidades y tratar estereotipos y prejuicios en Primero de Primaria

Abstract

En nuestra sociedad aún perdura una masculinidad retrógrada y hegemónica, es decir, aquella que promueve en los hombres conductas agresivas y dominantes. Estos estereotipos son los que les inculcamos a los niños, creando en ellos valores sexistas y homofóbicos. La escuela es el entorno ideal para trabajar la diversidad y construir una identidad que rechace estos modelos de conducta. Por tanto, queremos acabar con aquellos prejuicios que tanto los alumnos como las familias puedan tener. Este proyecto se trata de una guía didáctica dirigida a alumnos de primero de primaria, con el fin de trabajar todos estos aspectos y tratar de mejorar la conciencia de una sociedad todavía muy ligada a estereotipos arcaicos. Es decir, queremos prevenir la adquisición de prejuicios, y promover unas masculinidades más sanas, conociendo a la vez las ideas que tienen los niños acerca del tema. Tras poner en práctica estas actividades, hemos podido comprobar como los alumnos aún no tienen prejuicios, y tan solo reproducen aquello que ven en su entorno. Además, ya son conscientes de algunas desigualdades, así pues esta edad sería la idónea para empezar a tratar estos aspectos en clase. Haciéndoles conocedores del tema desde edades tempranas evitaremos conflictos en un futuro.