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dc.contributorRamiro Roca, Enric
dc.contributorUniversitat Jaume I. Departament d'Educació
dc.contributor.authorGrau Martínez, Jorge
dc.date.accessioned2016-07-27T07:58:11Z
dc.date.available2016-07-27T07:58:11Z
dc.date.issued2016-06-13
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10234/161956
dc.descriptionTreball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic 2015-2016ca_CA
dc.description.abstractEl Aprendizaje Cooperativo es una metodología que está consiguiendo cada vez mayor reconocimiento. Esto se debe a que los centros educativos ponen más énfasis en la adquisición de las habilidades sociales, así como en el rendimiento de los alumnos. No obstante, todavía queda mucho por trabajar, ya que el escenario individualista en el que nos movemos es una realidad, la cual impide que el ambiente cooperativo arraigue en el sistema educativo. Así pues, en el presente trabajo se ha revisado parte de la bibliografía existente acerca de esta metodología estableciendo bases teóricas con el objetivo de conocer en qué consiste esta filosofía, cómo se aplica y cuáles son sus efectos.ca_CA
dc.format.extent20 p.ca_CA
dc.format.mimetypeapplication/pdfca_CA
dc.language.isospaca_CA
dc.publisherUniversitat Jaume Ica_CA
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/*
dc.subjectGrau en Mestre o Mestra d' Educació Primàriaca_CA
dc.subjectGrado en Maestro o Maestra de Educación Primariaca_CA
dc.subjectBachelor's Degree in Primary Educationca_CA
dc.subjectAprendizaje cooperativoca_CA
dc.subjectEvaluaciónca_CA
dc.subjectEficaciaca_CA
dc.subjectIndividualismoca_CA
dc.subjectMetodologíaca_CA
dc.titleAprendizaje cooperativo en el aula de Primariaca_CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisca_CA
dc.educationLevelEstudios de Gradoca_CA
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessca_CA


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