Materiales para mejorar la expresión oral para niños con trastorno específico del lenguaje

Abstract

La idea principal de este trabajo teórico, es la de seleccionar y diseñar diversos materiales de mejora para reforzar y mejorar la expresión oral de niños con algún trastorno específico del lenguaje TEL. Concretamente el material ha sido elaborado para alumnos el segundo ciclo de primaria, adaptado a sus intereses y necesidades. Se propone un material educativo diverso y atractivo para el alumnado, como son; las fichas de memoria visual y expresión oral, los dados fonéticos, las baraja logopedias, el domino, láminas de secuencias temporales, fichas para trabajar la estructuración del lenguaje y cartas de conciencia fonológica. Este material nos ayudará a mejorar la expresión oral, trabajando la fonética y morfosintaxis del niño con trastornos del lenguaje (TEL) Esta modalidad de TFG tiene como objetivo profundizar sobre un aspecto de trabajo que implica la reflexión teórica. En primer lugar, se hace referencia a las necesidades educativas especiales del alumnado con trastornos del lenguaje oral, mientras que por otro, se ponen de manifiesto las causas por las que se propone unos material de mejora de la expresión oral y el proceso de su aplicación. Si mediante esta propuesta favorecemos el desarrollo social y personal, mejorando la expresión oral de los niños y niñas con trastornos del lenguaje y su adecuada interacción con el medio, habremos logrado el objetivo propuesto.