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dc.contributorFernández-Valmayor Crespo, Alfredo
dc.contributorFernández-Pampillón Cesteros, Ana
dc.contributorMerino Granizo, Jorge
dc.contributor.authorHernández Sánchez, Caridad
dc.date2005
dc.date.accessioned2016-04-12T11:14:27Z
dc.date.available2016-04-12T11:14:27Z
dc.date.issued2016-04-12
dc.identifierhttp://eprints.sim.ucm.es/5769/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10234/157904
dc.description.abstractLa presente comunicación pretende mostrar, en la primera parte, la experiencia de la autora con una plataforma virtual, como instrumento de trabajo en el desarrollo del proyecto «INTER» (Sócrates-Comenius 2.1) y, en la segunda parte, algunas reflexiones acerca del uso del Campus Virtual en la enseñanza, partiendo de la experiencia, inicial y muy elemental, del presente curso, pero también interrogantes de cara al futuro y a los retos que nos plantea.
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Complutense
dc.subjectPolítica cultural europea
dc.subjectEnseñanza universitaria
dc.subjectComunicación social
dc.titleLa suerte del principiante o la osadía del ignorante
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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