La importancia de la educación en valores en el contexto de estudios universitarios: Una propuesta metodológica para el profesorado de la asignatura de Cultura de Paz en Nicaragua

Abstract

El presente documento hace referencia al desarrollo de una propuesta metodológica para el profesorado que imparte la asignatura de Cultura de Paz en la Universidad Politécnica de Nicaragua. Esta iniciativa nace a través de la labor ejercida en dicha Universidad durante el período de prácticas realizadas en el Instituto de Investigación y Acción Social Martin Luther King durante el presente año. Se trata de una propuesta educativa y que parte de una práctica y una reflexión personal, académica y profesional que, además, toma como punto de partida la educación en valores en el ámbito de estudios superiores. Al mismo tiempo, esta propuesta cuenta con la exposición de una guía metodológica para el profesorado de la Universidad con el motivo de que se aplique una educación en valores integrantes de la cultura de paz de forma natural y que anime a la participación, aún tratándose de un contexto de estudios superiores. Finalmente, en este documento se desarrolla de forma teórica y práctica una propuesta basada en el aprendizaje de educación en valores, tomando como elementos claves la comunicación verbal y no verbal y el aprendizaje y el juego cooperativo.