La escuela en el circo

Abstract

La escuela del circo es un tema desconocido para la mayoría de la sociedad y de los docentes. En este TFG lo que se pretende es profundizar en las aulas itinerantes, investigando el origen de su historia, sus características organizativas y metodológicas y conocer las opiniones de los maestros itinerantes a través de entrevistas, con el fin de entender la realidad de las escuelas circenses. Para esto se contó con la colaboración de tres circos que disponen del Programa de Aulas Itinerantes que son el Gran Circo Mundial, el Circo Wonderland y el Gran Circo Americano y sus respectivos docentes. En los resultados obtenidos se observa que este tipo de aulas tiene algunos aspectos en común con las aulas ordinarias como horarios y algunas legislaciones, y como era de esperar también diversas diferencias en cuanto a metodología, número de alumnado en las aulas, programación y comunicación con las familias, entre otras. Con este estudio se demuestra que la escuela dentro del circo ha avanzado mucho a lo largo de estos años pero todavía se tiene que luchar mucho para que todos los circos puedan disfrutar de este servicio al que todos los niños tienen derecho.