Cómo trabajar los fenómenos atmosféricos mediante el uso de las TIC en el segundo ciclo de educación infantil

Abstract

El Trabajo Final de Grado que se presenta a continuación, tiene como objetivo principal conseguir que los alumnos de Educación Infantil tengan claros los conceptos referidos a los fenómenos atmosféricos de una manera lúdica e innovadora, llegando así a un completo aprendizaje de estos conceptos, y en cuyas actividades participen abiertamente, trabajando de una manera transversal las ciencias experimentales. Va dirigido a los alumnos del segundo curso del segundo ciclo de Educación Infantil del Colegio Público Pio XII de Nules. Consiste en crear una aplicación interactiva, diseñada con la herramienta digital JClic, destinada para su uso exclusivo con la pizarra digital o en su defecto, mediante el ordenador, en la que trabajaremos los diferentes fenómenos atmosféricos que vemos en nuestro día a día mediante las diferentes actividades que hemos diseñado. Esta actividad se centra en los siguientes conceptos: sol, lluvia, nublado, nieve, tormenta, viento, sol y nubes y arco-iris a través de los diferentes tipos de actividades disponibles en la herramienta digital JClic, como por ejemplo juegos de asociación, juegos de memoria, puzzles y juegos de atención en el cual tendrán que asociar el nombre a la foto o actividades que cuentan con elementos sonoros.

The main aim of this Final Degree is to get the pupils of Infant Education to internalize the concepts about natural phenomena in a playful and innovative way. I will try to accomplish this by getting a complete learning about these concepts, taking part directly and working in a transversal way the experimental sciences. This activity is addressed to the second school year pupils from the second stage of Infant Education in the public school Pio XII in Nules. It consists in creating an interactive application with the digital tool named JClic which has been designed in order to use the digital whiteboard or computer. We are going to work the different concepts about natural phenomena that we can see every day by the different activities that we have planned. 5 This activity will be focus on the following concepts: sun, rain, cloudy, snow, storm, wind, sun and clouds and rainbow with the different kind of activities that we can use in the digital tool JClic, for instance: association games, memory games, puzzles and attention games. Then, we will associate the name with the picture or activities with different sounds.