Innovación metodológica en la universidad. Aprendizaje servicio en la didáctica de la expresión corporal y los juegos motrices

Abstract

Este artículo expone una experiencia de aprendizaje servicio en el área de didáctica de Ia expresión corporal de la Uniersidad Jaume I. En su aplicación, han convergido el alumnado del grado de maestro y maestra en educación infantil y varias entidades centradas en el trabajo con niños y niñas con necesidades educativas especiales. A continuación. se explica la implementación de esta metodología. en la que el el alumnado universitario ha planificado, ejecutado y valorado sesiones prácticas de juegos motrices y expresivos para los niños y niñas con necesidades educativas especiales.

This article presents at a service learning experience in the area of teaching body expression of Universidad Jaume I. Students studying to become preschool teachers and several organizations working with children with special educational needs were involved in carrying it out . This paper looks at how this methodology was implemented and how university students have planned , carried out and assessed practical sessions withmotor and expressive games for children with special educational needs.