Adaptación grupal del Protocolo Unificado para el Tratamiento de los Trastornos Emocionales

Abstract

Introducción: En las últimas décadas se han logrado numerosos avances respecto a los tratamientos específicos para trastornos emocionales, sin embargo, presentan muchas limitaciones. Con el fin de superarlas, Barlow y cols. han desarrollado un Protocolo Unificado para el Tratamiento Transdiagnóstico de los Trastornos Emocionales (PUTTE). Objetivo: Mejorar los tratamientos cognitivo-conductuales para los trastornos emocionales, teniendo en cuenta además del eje de la eficacia, el de la efectividad y eficiencia, a partir de la perspectiva Transdiagnóstica aplicada en formato grupal. Método: Con una muestra de 12 participantes, y tras administrar el protocolo de evaluación (pre-test), se llevó a cabo la terapia grupal aplicando dicho protocolo, y se volvió a realizar la evaluación tras la intervención (post-test). Resultados: Las diferencias de medias pre-post han resultado estadísticamente significativas tanto en las medidas que evalúan depresión, como las que evalúan ansiedad. Además, el 75 % de los participantes dejó de cumplir criterios para su diagnóstico principal en la evaluación post-test. Conclusiones: Los datos preliminares informan de la eficacia de este protocolo en la reducción de criterios diagnósticos y en las mejoras clínicas conseguidas. Además, el PUTTE en formato grupal, fue valorado como «muy útil» y «satisfactorio» por parte de todos los participantes.

Introduction: Numerous advances with regard to the specific treatments for emotional disorders have been achieved over the last few decades. Yet, they have many limitations. In order to overcome them, Barlow et al. have carried out a Unified Protocol for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders (UP). Goal: Improving the cognitive behavioral treatments for emotional disorders bearing in mind the axis of efficacy, as well as the axis of effectiveness and efficiency from the Transdiagnostic perspective used in group format. Method: With a sample formed by 12 participants and after having administered the evaluation protocol (pre-test), the group therapy was carried out applying this protocol. The evaluation was done again after the intervention (post-test). Results: The differences of pre-post averages have turned out statistically significant in the measures that evaluate depression as well as those that evaluate anxiety. Furthermore, 75 % of the participants stopped having the criteria for their principal diagnosis in the post-test evaluation. Conclusions: The preliminary data show the efficacy of this protocol in the reduction of the diagnostic criteria and also in the clinical improvements obtained. Moreover, the UP in group format was valued by all participants as «very useful» and «satisfactory».