La prensió del llapis en la primera etapa de l'escriptura

Abstract

Dins de l’educació integral que deu promoure’s en l’etapa d’ Educació Infantil un lloc molt important l’ocupa la iniciació en l’escriptura de tot l’alumnat, com ens indica la legislació i literatura desenvolupada sobre aquest tema. I per aquest motiu ens centrem dins de l’escriptura, més concretament, en la prensió del llapis dins del context escolar en un primer moment en l’etapa d’infantil (tres, quatre i cinc anys) i després en l’aula de tercer de primària per poder comprovar el percentatge dels alumnes que prenen el llapis correctament i poder fer consciència del que passa. Aquesta investigació que he dut a terme intenta transmetre el que passa dins de moltes aules i encara que semble que no, és un gran problema, per tant s’intentarà conscienciar als mestres que aquest és un problema dins les aules a dia d’avui i molt més preocupant del que tots pensem. Ja que una incorrecta prensió del llapis pot desencadenar en mala lletra, molta pressió sobre el paper, dolor muscular, mala presentació, etc. En canvi la correcta prensió del llapis ajuda a moure’s amb facilitat sobre el paper i que siga una tasca molt més agradable.