TFM: Màster Universitari en Igualtat i Gènere en l'Àmbit Públic i Privat
http://hdl.handle.net/10234/107338
SRM042; SRM044; SAE030; SAE0312024-03-29T13:56:35ZCondicionantes de género en el abandono precoz del baloncesto federado en la Comunidad Valenciana
http://hdl.handle.net/10234/204855
Condicionantes de género en el abandono precoz del baloncesto federado en la Comunidad Valenciana
Gil Monllor, Raquel
Treball Final de Màster Universitari en Igualtat i Gènere en l'Àmbit Públic i Privat (Pla de 2013). Codi: SRM044. Curs 2022-2023
2023-10-13T00:00:00ZRevictimización de las mujeres migradas víctimas de violencia de género en el sistema judicial-penal en la provincia de Girona
http://hdl.handle.net/10234/204853
Revictimización de las mujeres migradas víctimas de violencia de género en el sistema judicial-penal en la provincia de Girona
Aranda Maiz, Noelia
El principal objetivo de este Trabajo Fin de Máster es profundizar en el conocimiento
acerca de la revictimización de las mujeres migradas víctimas de violencia de género
desde un enfoque criminológico y de género, para así conocer qué acciones
experimentan las mujeres cómo negativas y cuáles cómo positivas durante la atención
que se les brinda a lo largo del proceso judicial-penal.
Para ello, en primer lugar, se realiza una revisión bibliográfica de la literatura nacional
e internacional acerca del concepto de violencia de género y de los conceptos de
victimización y revictimización de las mujeres víctimas de violencia de género,
haciendo especial hincapié en las mujeres de origen extranjero. Además, se realiza un
listado de las acciones y omisiones más relevantes que revictimizan a las mujeres
según dicha literatura científica.
Seguidamente, se realiza una introducción a los criterios que determinan que se está
utilizando una metodología criminológica feminista, que sería aquella que contribuye a
la visibilización de las mujeres y sus experiencias y problemáticas, trabaja desde una
conciencia feminista, problematiza el «género» como variable, se realiza a «favor de
las mujeres» y busca una relación de horizontalidad con las sujetos investigadas.
Basándonos en dichos criterios, se lleva a cabo una investigación cualitativa en la
provincia de Girona. A través de 7 entrevistas semiestructuradas, correspondientes a
mujeres procedentes de América Latina, África y Europa Central y del Este, se analiza
cómo han sido sus experiencias durante el proceso judicial-penal con las y los distintos
profesionales que las han atendido. Por lo que, por una parte, se analizan las acciones
y profesionales que han contribuido en que las mujeres experimenten una
revictimización y, por otra parte, se analiza qué acciones y profesionales las han
reconfortado psicológica y emocionalmente.
Esta investigación evidencia que existen un gran número de acciones que acaban
revictimizando a las mujeres, contribuyendo negativamente en su opinión acerca del
sistema de justicia y dificultando su proceso de salida de la violencia y
desvictimización. En este sentido, destaca la falta de formación y especialización en
violencia y migraciones por parte del personal que atiende a las mujeres, cómo no se
las informa correctamente del proceso, de sus derechos y los recursos disponibles, así
como, una falta de sensibilidad y empatía hacia su situación de violencia y su proceso
migratorio. No obstante, hay algunas acciones que las mujeres sí han valorado positivamente, cómo el acompañamiento por grupos especializados y el apoyo de
otras mujeres a través de grupos de mujeres migradas y/o asociaciones feministas.
Asimismo, tras conocer las acciones y profesionales que han revictimizado a las
mujeres y también, cuáles han valorado positivamente, se presenta una posible guía
con cuatro principios, para atender e intervenir con las mujeres migradas víctimas,
desde una perspectiva de género e interseccional.; The main goal of this Master's Thesis is to analyse knowledge about the re victimization of migrant women victims of gender violence from a criminological and
gender approach, in order to know which actions women, experience as negative and
which as positive during the attention given to them throughout the judiciary process.
To this purpose, firstly, a bibliographical review of the national and international
literature on the concept of gender violence and the concepts of victimization and re victimization of women victims of gender violence is carried out, with special emphasis
on women of foreign origin. Also, a list is made of the most relevant actions and
omissions that re-victimize women according to this scientific literature.
Then, an introduction is made to the criteria that determine that a feminist
criminological methodology is being used, which would be one that contributes to the
visibility of women and their experiences and problems, works from a feminist
conscience, problematizes «gender» as a variable, is carried out in «favor of women»
and seeks a horizontal relationship with the subjects under investigation. Based on
these criteria, qualitative research was made in the province of Girona. Through 7
semi-structured interviews, corresponding to women from Latin America, Africa and
Central and Eastern Europe, we analysed their experiences during the judiciary
process with the different professionals who attended them. So, on the one hand, we
analyse the actions and professionals that have contributed to the women's experience
of revictimization and, on the other hand, we analyse which actions and professionals
have comforted them psychologically and emotionally.
This research shows that there are a lot of actions that end up re-victimizing women,
contributing negatively to their opinion of the justice system and hindering their process
of leaving violence and de-victimization. So, the lack of formation and specialization in
violence and migration on the part of the personnel who attend to the women, how they
are not correctly informed about the process, their rights and the resources available, as well as a lack of sensitivity and empathy towards their situation of violence and their
migration process, stand out. However, there are some actions that the women did
value positively, such as accompaniment by specialized groups and support from other
women through migrant women's groups and/or feminist associations.
Likewise, after finding out which actions and professionals have re-victimized women
and also which they have valued positively, a possible guide is presented with four
principles for attending to and intervening with migrant women victims, from a gender
and intersectional perspective.
Treball Final de Màster Universitari en Igualtat i Gènere en l'Àmbit Públic i Privat (Pla de 2013). Codi: SRM044. Curs 2022-2023
2023-10-23T00:00:00ZProyecto de intervención en adolescentes ante conductas de violencia de género en redes sociales
http://hdl.handle.net/10234/204833
Proyecto de intervención en adolescentes ante conductas de violencia de género en redes sociales
García González, Yolanda
En la actualidad, las herramientas virtuales conectadas a internet son otra de las
maneras de comunicación en la adolescencia. En estas edades, las interacciones
en la vida real son superadas por las de los escenarios virtuales.
Al igual que en la vida real, en la infancia y la adolescencia se debe educar para
enseñarles a desenvolverse por el mundo virtual actuando con respeto, integridad,
para evitar que cometan acciones que pongan en riesgo a otras personas y a sí
mismos. Mostrarles que aunque el falso anonimato del mundo digital puede
propiciar que se cometan conductas violentas, éstas tienen consecuencias no solo
para quien las sufre directamente. Que los valores democráticos, igualitarios y
solidarios se deben mantener tanto en el mundo real como en el virtual.
Los espacios virtuales tienden a reproducir roles de género que ayudan a perpetuar
el sistema sexo-género en múltiples formas. La adolescencia es un época de
cambios y de reconstrucción de la identidad en la que es necesario generar líneas
estratégicas de acción para visibilizar, prevenir y erradicar cualquier tipo de
violencia, y en especial la violencia de género y hacia personas especialmente
vulnerables. El objetivo de este proyecto es enseñar a identificar estos estereotipos
y violencias en la vida real y en el ciberespacio, prevenir su comisión, evitar su
normalización y difusión, generar opinión crítica y debate en el alumnado
adolescente sobre la perpetuación de los estereotipos patriarcales, la violencia de
género y su visualización en los contenidos digitales.; Nowadays, virtual tools connected to the internet are another way of communication
among teenagers. At this age, interactions in virtual environments outdo those in
real life.
Just as in real life, it is important to teach children and teenagers how to deal with
the virtual world showing respect and integrity in order to avoid that they commit
acts that put at risk themselves and other people. It is fundamental to explain that
even though the false anonymity of virtual environments may foster violent behaviors, those bear consequences not only for those who suffer directly from it. It
is just as crucial to make them understand that democratic, egalitarian and solidary
values must be observed both in real life and in virtual environments.
Virtual environments tend to reproduce gender roles which contribute to perpetuate
the sex/gender system in multiple ways. Adolescence is a period of change and
reconstruction of identity during which it is necessary to create strategic lines of
action in order to raise awareness of, prevent and eradicate any kind of violence and
in particular gender violence and violence against exceptionally vulnerable people.
This project is aimed at teaching how to identify those stereotypes and kinds of
violence both in real life and in cyberspace, preventing its perpetration and avoiding
its normalization and spreading; it is also aimed at generating critical opinion and
discussion among teenage students regarding the perpetuation of patriarchal
stereotypes, gender violence and their visualization in digital content.
Treball Final de Màster Universitari en Igualtat i Gènere en l'Àmbit Públic i Privat (Pla de 2013). Codi: SRM042. Curs 2022-2023
2023-10-20T00:00:00ZAnálisis comparado del concepto de acción positiva en la Ley Orgánica 3/2007, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, y la Ley 15/2022, integral para la igualdad de trato y la no discriminación
http://hdl.handle.net/10234/204831
Análisis comparado del concepto de acción positiva en la Ley Orgánica 3/2007, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, y la Ley 15/2022, integral para la igualdad de trato y la no discriminación
Piquer Manzanedo, Silvia
Treball Final de Màster Universitari en Igualtat i Gènere en l'Àmbit Públic i Privat (Pla de 2013). Codi: SRM042. Curs 2022-2023
2023-10-19T00:00:00Z