Pallarés Pascual, Vicenthttp://hdl.handle.net/10234/1744392024-03-29T06:01:54Z2024-03-29T06:01:54ZEl silenci dels masoversPallarés Pascual, Vicenthttp://hdl.handle.net/10234/1767302019-11-18T17:14:13Z2017-04-01T00:00:00ZEl silenci dels masovers
Pallarés Pascual, Vicent
Ressenya del llibre: El guardià de les trufes / Fèlix Edo Tena .- Barcelona: Barcino, 2016. ISBN 978-84-7226-802-9
2017-04-01T00:00:00ZIn this World: Un viaje por las fronterasPallarés Pascual, Vicenthttp://hdl.handle.net/10234/1744582019-11-18T15:29:36Z2010-01-01T00:00:00ZIn this World: Un viaje por las fronteras
Pallarés Pascual, Vicent
In this World
cuenta el viaje
de dos jóvenes afganos que
viven en el campo de refugiados de Shamshatoo
cerca de la ciudad paquistaní de Peshawar, justo a la
frontera afgana. Un campo que acogió en
primer lugar refugiados afganos que huían
de la invasión soviética de su país en el
año 1979 y, posteriormente, a aquellos
que huían de la campaña de bombardeos
americanos que comenzó el 7 de Octubre
de 2001.
La propuesta didáctica va dirigida al
2º Ciclo de la ESO y a Bachillerato.
Con ella se pretende trabajar el hecho migratorio a partir del viaje que nos
muestra la película. Asimismo, se pretende humanizar y poner rostro a los datos que nos muestran casi diariamente los medios de comunicación.
2010-01-01T00:00:00ZUn bloc educatiu, una petita finestra oberta a una galàxia d'informacióBonet Amela, VanessaPallarés Pascual, Vicenthttp://hdl.handle.net/10234/1744572019-11-18T15:29:38Z2010-01-01T00:00:00ZUn bloc educatiu, una petita finestra oberta a una galàxia d'informació
Bonet Amela, Vanessa; Pallarés Pascual, Vicent
L'article explica l'experiència de la
creació d'un bloc educatiu duta a terme
per infants de parvulari on els nens i
nenes són els protagonistes i la peça
clau del bloc.
2010-01-01T00:00:00ZObrint les portes a la malaltia: dany cerebral adquirit, inclusió educativa i desenvolupament comunitariPallarés Pascual, Vicenthttp://hdl.handle.net/10234/1744532019-11-18T15:29:33Z2009-01-01T00:00:00ZObrint les portes a la malaltia: dany cerebral adquirit, inclusió educativa i desenvolupament comunitari
Pallarés Pascual, Vicent
L'article descriu una sèrie d'activitats
compartides entre els alumnes d'Educació compensatòria d'un IES i els alumnes
d'un ateneu veÌ, amb danys cerebrals adquirits. L'experiència ha implicat en
molts casos tota la comunitat, i per als nois i noies ha representat aprendre a
respectar la malaltia.
2009-01-01T00:00:00Z