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    • openAccess   Enseñar desde la afinidad de contenidos; valoración del estudiante universitario 

      Zubiauz de Pedro, Begoña; Mayor Cinca, María Ángeles; García Meilán, Juan José; Arana Martínez, José María; Jenaro Río, C.; Ortiz, Vicente Universidade da Coruña (España) (2007)
      Se presenta un estudio cuyo objetivo es conocer en qué medida la práctica docente interdisciplinar constituye una metodología eficaz para alcanzar ciertas premisas dispuestas desde el EEES para la Titulación de Psicología. ...