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Análisis de la interación verbal profesor-alumno según el método Flanders aplicado a la educación primaria
Ramón Ramos, Eva María Universitat Jaume I (2016-07-12)La interacción didáctica se ha examinado en múltiples ocasiones, por ello esta muestra del método Flanders va a ser útil una vez más, para comprobar su finalidad dentro de las aulas de primaria. Dicho análisis se llevará ...