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Patrones sensoriales en niños con y sin Trastorno del Espectro Autista durante la etapa de educación infantil
Bort Arbona, Patricia Universitat Jaume I (2015-11)El campo de la sensorialidad en niños diagnosticados de Trastorno del Espectro Autista (TEA) está siendo más explorado y trabajado de manera relativamente reciente, y se considera crucial su intervención durante la etapa ...