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Repositori UJI
author
Palomares Zafra, Ángela
other
Sanahuja Miralles, Jorge
other
Universitat Jaume I. Departament de Psicologia Evolutiva, Educativa, Social i Metodologia
2018-12-20T10:47:38Z
2018-12-20T10:47:38Z
2018
http://hdl.handle.net/10234/178308
La Educación Emocional es un tema muy importante y por ello hay que comenzar a trabajarla con
los niños lo antes posible.
En la primera parte del siguiente Trabajo de Final de Grado se ha realizado un recorrido por el
concepto de inteligencia hasta llegar al concepto actual de inteligencia emocional. Además de ello,
se han planteado las características y capacidades de los niños de 5 años con el fin de adaptar la
posterior propuesta de intervención, así como las ventajas y beneficios de trabajar la inteligencia
emocional en la etapa de infantil.
En la segunda parte, se ha planteado una propuesta de intervención con diversas actividades
destinadas al fomento de la inteligencia emocional que se ha llevado a la práctica en el aula de
infantil de 5 años. Con resultados favorables en la adquisición de lenguaje emocional,
reconocimiento y expresión de emociones.
spa
Licencia CC-BY-NC-SA Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil
Grado en Maestro o Maestra de Educación Infantil
Bachelor's Degree in Preschool Education
Inteligencia Emocional
Educación Infantil
Programa de Intervención
Lapbook
Propuesta de intervención emocional en alumnado de 5 años
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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