2024-03-29T06:25:48Zhttps://repositori.uji.es/oai/requestoai:repositori.uji.es:10234/1781062019-11-18T13:53:14Zcom_10234_71324com_10234_158176col_10234_98723
Repositori UJI
author
Galera Anguera, Andrea
other
Marco Ibáñez, Manuel
other
Universitat Jaume I. Departament de Pedagogia i Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la Literatura
2018-12-13T14:10:05Z
2018-12-13T14:10:05Z
2018
http://hdl.handle.net/10234/178106
En aquest treball de final de grau, es parla de l’important que és tenir cura del medi ambient, de la
importància que té el Delta de l’Ebre com ecosistema i de la importància que té la col·laboració i
participació de les famílies a l’escola per als infants. Tots aquests conceptes es pretenen treballar,
a partir d’unes activitats, a l’etapa infantil, ja que existeix una necessitat que des de petits es tingui
en compte la natura i l’entorn.
El tema s’acota al problema que està sofrint el Delta de l’Ebre, ja que està en perill perquè està en
un procés de regressió, la qual cosa pot provocar que molt d’aquest hàbitat i pobles del voltant
puguin desaparèixer. És per això, que ha sorgit la necessitat de traslladar aquest problema a una
aula d’infantil, per conscienciar als més petits de les conseqüències que poden sorgir per no cuidar
el medi ambient.
Les activitats que es porten a terme en aquesta intervenció tracten en conèixer aspectes i
característiques importants sobre el Delta de l’Ebre, fent, en tot moment, partícips als nens i nenes
utilitzant com a fil conductor, la història d’uns pirates que vénen a visitar el Delta de l’Ebre. A més a
més, per fer partícips a les famílies en aquesta intervenció es fa una sortida tots junts al mateix Delta
de l’Ebre. Gràcies als bons resultats de les sessions plantejades per treballar el Delta de l’Ebre,
s’han aconseguit superar els objectius planificatsIn this final project of the degree, we talk about the importance of taking care of the environment,
about the importance which the Delta de l’Ebre has as an ecosystem and about the importance that
the participation and collaboration of the school families have on children. All of these concepts are
going to be developed through some activities, in the kindergarten ages, since there is a necessity
that those children take good care of nature and their surroundings from an early age.
The theme goes around the problem which the Delta de l’Ebre is suffering, since is in danger
because it’s in a regression process, which could cause that much of its habitat and surrounding
villages end up disappearing. It’s for this reason that the necessity to move this problem to the
children’s class has come up. In order to raise awareness to the youngest kids about the
consequences that can appear if we don’t take care of the environment.
The activities that take place in this intervention are about knowing important characteristics and
aspects of the Delta de l’Ebre, involving, all the time, the children. This is done through a story of
some pirates that come visit the Delta de l’Ebre. Furthermore, in order to make the families part of
this intervention, there is a joined excursion to the Delta de l’Ebre. Thanks to the good results of the
planned sessions to work at the Delta de l’Ebre, we have been able to overcome the planned
objectives.
cat
Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil
Grado en Maestro o Maestra de Educación Infantil
Bachelor's Degree in Preschool Education
Medi ambient
Delta de l’Ebre
procés de regressió
col·laboració i participació de les famílies
etapa infantil
Environment
Delta de l’Ebre
regression process
collaboration and participation of the families
kindergarten stages
Cuidem el Delta de l'Ebre
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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
URL
https://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/10234/178106/1/TFG_2018_GaleraAnguera_Andrea.pdf
File
MD5
adc52d84746c609c269f32f4c9abdca8
5096040
application/pdf
TFG_2018_GaleraAnguera_Andrea.pdf
URL
https://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/10234/178106/3/TFG_2018_GaleraAnguera_Andrea.pdf.txt
File
MD5
dd390fa0addf691360a013b5a93d0d7e
77693
text/plain
TFG_2018_GaleraAnguera_Andrea.pdf.txt