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Repositori UJI
author
Moya Belinchón, Selena
other
García de Toro, Cristina
other
Universitat Jaume I. Departament de Traducció i Comunicació
2018-10-17T18:19:42Z
2018-10-17T18:19:42Z
2018-06-20
http://hdl.handle.net/10234/176848
En este trabajo se realiza un estudio preliminar de las asignaturas de lengua catalana y traducción español/catalán en las titulaciones de Traducción de las diversas universidades públicas en las que se imparten los grados vinculados a la Traducción: Universitat Jaume I, Universitat de València, Universitat d’Alacant, Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat de Vic-Universitat Oberta de Catalunya y Univesitat Pompeu Fabra. El objetivo es observar las diferencias en los temarios y en el número y distribución de los créditos dedicados a dichas asignaturas en cada una de las univeridadesTras observar y reflexionar sobre las referencias teóricas más próximas a este estudio, se desarrolla el análisis con la información obtenida de las guías docentes de cada una de las asignaturas. Este trabajo ofrece resultados aplicables al campo de la enseñanza de la lengua catalana y de la traducción español/catalán, e incia la reflexión sobre la enseñanza de lengua catlana y la traducción español catalán a estudiantes no catalanohablantes.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Grau en Traducció i Interpretació
Grado en Traducción e Interpretación
Bachelor's Degree in Translation and Interpreting
didáctica
lengua catalana
asignaturas
créditos
temario
Estudio preliminar de las asignaturas de lengua catalana y traducción español/catalán en las titulaciones de Traducción del ámbito catalanohablante
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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