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Repositori UJI
author
Segarra Pedro, Noemí
other
Muiños Durán, Mónica
other
Universitat Jaume I. Departament d'Educació
2017-10-03T18:57:50Z
2017-10-03T18:57:50Z
2017-07-14
http://hdl.handle.net/10234/169203
En la actualidad, nos encontramos cada vez más en una sociedad globalizada, es decir, donde
conviven diferentes etnias, religiones y culturas.
Es importante destacar la rapidez del crecimiento del número de alumnos y alumnas procedentes
de otros países que llegan a nuestro sistema educativo, por este motivo resulta necesario que
nuestros centros escolares se adapten a la misma rapidez y se conviertan en lugares de
intercambio de culturas y se opte por una educación intercultural.
El objetivo principal de este trabajo de investigación es observar, estudiar y analizar si en los
centros escolares está presente el fenómeno de interculturalidad, y cómo es llevado a cabo por el
docente.
En cuanto al método utilizado para la recopilación de información ha sido a través de encuestas,
las cuales se han distribuido en diez colegios públicos de la localidad de la Vall d'Uixó,
respondidas por diferentes docentes de Educación Infantil y Primaria de estos centros.
A la hora de la elección de los centros escolares, se ha tenido en cuenta las características de
éstos, el número elevado de alumnos y alumnas de diferentes culturas, etnias y religiones, ya que
esto promueve a que dichos centros trabajen bajo una educación intercultural.
spa
Grau en Mestre o Mestra d' Educació Primària
Grado en Maestro o Maestra de Educación Primaria
Bachelor's Degree in Primary Education
interculturalidad
educación
culturas
etnias
religiones
inmigrantes
centros escolares
La interculturalidad en los centros escolares
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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