2024-03-29T11:47:42Zhttps://repositori.uji.es/oai/requestoai:repositori.uji.es:10234/1626902019-11-18T18:27:57Zcom_10234_71324com_10234_158176col_10234_98723
Repositori UJI
author
Serrano Pérez, Anna
other
Universitat Jaume I. Departament d'Educació
2016-09-20T08:34:44Z
2016-09-20T08:34:44Z
2016-06-22
http://hdl.handle.net/10234/162690
L’objectiu d’aquest treball, desenvolupat com projecte fi de Grau de Mestra en
Educació Infantil, és fer una proposta d’activitats a desenvolupar dintre de l’aula per a
treballar la higiene corporal. Aquesta proposta d’activitats estan dissenyades per a
intentar millorar els hàbits higiènics dintre de l’aula en una classe de 17 alumnes de
primer curs d’Educació Infantil. Es van dissenyar fulles de registre per avaluar aquells
hàbits en que hi havia un mal desenvolupament o una manca d’aquests. Els resultats
van mostrar que els alumnes, tot i tindre una idea general sobre les rutines higièniques
dintre de l’aula, no feien una correctament la pràctica d’aquestes, per exemple a l’hora
de rentar-se les mans sabien quan però no com. Amb els resultats es van dissenyar
una sèrie d’activitats per a ficar en pràctica durant el segon trimestre. Cal aclarir que
no es va ficar tota la proposta en pràctica, si no que es va fer un assaig de la proposta
per veure el seu funcionament.
La realització d’aquesta prova va mostrar diverses dificultats a l’hora de
treballar ja que la metodologia emprada en l’assaig era diferent a la que segueixen els
alumnes normalment. Com que sols es va poder realitzar un assaig i no tot el
plantejament d’activitats no podem fer una avaluació total de la proposta, però si dels
resultats de l’assaig.
En definitiva aquest treball mostra una possible proposta d’actuació en la
practica docent per millorar els hàbits d’higiene corporal.The aim of this work, the project developed as late Degree in Early Childhood
Education is to do a range of activities to develop within the classroom to work on
hygiene. The proposed activities are designed to try to improve hygiene habits into the
classroom in a class of 17 first-year students in Early Childhood Education. Record
sheets were designed to evaluate those habits that he had a bad development or lack
thereof. The results showed that the students even have an idea about hygiene
routines inside the classroom, not properly made a practice of these, for example when
washing their hands when they knew but com. The results were a series of activities
4
designed to put into practice during the second quarter. It should be clarified that not all
put the proposal into practice, but it was a test to see the proposed operation.
The completion of this test showed several difficulties when working as the
methodology used in the trial was different from that usually follow the students.
Because only he could do a test and not the whole approach of activities cannot make
a full assessment of the proposal, but the test results.
Ultimately this work shows a proposal for possible action in teaching practice to
improve hygiene habits.
cat
Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil
Grado en Maestro o Maestra de Educación Infantil
Bachelor's Degree in Preschool Education
Higiene corporal
Educació per a la salut
Estructures cooperatives
Autonomia personal
Educació infantil
Hygiene
Health education
Cooperative structures
Personal autonomy
Early childhood education
La higiene corporal en alumnes de 3 anys: intervenció de millora de la pràctica
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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
URL
https://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/10234/162690/1/TFG_2015_Serrano_P%C3%A9rezA.pdf
File
MD5
3a3dfbbc7e14db49a6bb807b71e5f152
830078
application/pdf
TFG_2015_Serrano_PérezA.pdf
URL
https://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/10234/162690/5/TFG_2015_Serrano_P%C3%A9rezA.pdf.txt
File
MD5
3f8a54343c21f57dd2c2a091e86a561d
58686
text/plain
TFG_2015_Serrano_PérezA.pdf.txt