2024-03-29T14:48:43Zhttps://repositori.uji.es/oai/requestoai:repositori.uji.es:10234/1622612019-11-18T18:09:50Zcom_10234_71324com_10234_158176col_10234_98723
Repositori UJI
author
Manzano Vidal, Aloma del Lledó
other
Universitat Jaume I
Departament d'Educació
2016-09-07T10:33:25Z
2016-09-07T10:33:25Z
2016-06-20
http://hdl.handle.net/10234/162261
Aquest treball replega les idees clau de l’Escola Nova o Activa, que va ser un corrent pedagògic
de finals del segle XIX i principis del XX força innovador per al seu temps i que, actualment,
encara continua tenint una gran influència a la nostra societat, amb el propòsit de donar-les a
conèixer a través d’un conte que ha estat especialment dissenyat perquè el puguen fer servir
xiquets i xiquetes de I-5.
La narració permet que aquests petits lectors s’endinsen a una realitat literària on els
protagonistes seran una mestra i els seus alumnes, els continguts que es tractaran estaran
sempre relacionats amb els principis de la pedagogia activa, l’espai dels fets serà una aula
d’aquestes característiques i els successos que s’esdevindran els mostraran, de forma implícita,
en què consisteixen les metodologies pròpies d’aquest tipus d’escoles.
La finalitat d’utilitzar aquest conte amb els infants serà, en tot moment, tractar d’aconseguir que
coneguen els principis bàsics que regeixen aquests espais educatius, a la vegada que s’intentarà
despertar en ells l’interès per la lectura com a brollador de sabers i camí de recreació. A més a
més, l’ús d’aquest material didàctic també els oferirà l’oportunitat de participar, amb l’ajuda dels
seus familiars, a l’ampliació de la narració inventant noves històries i després plasmant-les per
escrit, aportant així el seu toc de creativitat, a part d’exercitar l’expressió oral narrant els seus
relats als altres i la reflexió sobre el que han aprés. D’aquesta manera es contribuirà al fet que
mestres, alumnes i famílies tinguen l’ocasió d’aportar les seues idees i, així, sentir-se part
implicada del procés d’ensenyament-aprenentatge.Aquest treball replega les idees clau de l’Escola Nova o Activa, que va ser un corrent pedagògic
de finals del segle XIX i principis del XX força innovador per al seu temps i que, actualment,
encara continua tenint una gran influència a la nostra societat, amb el propòsit de donar-les a
conèixer a través d’un conte que ha estat especialment dissenyat perquè el puguen fer servir
xiquets i xiquetes de I-5.
La narració permet que aquests petits lectors s’endinsen a una realitat literària on els
protagonistes seran una mestra i els seus alumnes, els continguts que es tractaran estaran
sempre relacionats amb els principis de la pedagogia activa, l’espai dels fets serà una aula
d’aquestes característiques i els successos que s’esdevindran els mostraran, de forma implícita,
en què consisteixen les metodologies pròpies d’aquest tipus d’escoles.
La finalitat d’utilitzar aquest conte amb els infants serà, en tot moment, tractar d’aconseguir que
coneguen els principis bàsics que regeixen aquests espais educatius, a la vegada que s’intentarà
despertar en ells l’interès per la lectura com a brollador de sabers i camí de recreació. A més a
més, l’ús d’aquest material didàctic també els oferirà l’oportunitat de participar, amb l’ajuda dels
seus familiars, a l’ampliació de la narració inventant noves històries i després plasmant-les per
escrit, aportant així el seu toc de creativitat, a part d’exercitar l’expressió oral narrant els seus
relats als altres i la reflexió sobre el que han aprés. D’aquesta manera es contribuirà al fet que
mestres, alumnes i famílies tinguen l’ocasió d’aportar les seues idees i, així, sentir-se part
implicada del procés d’ensenyament-aprenentatge. pedagogy, the scenery will be a classroom of these characteristics and the events will show, in an
implicit way, what are these methodologies about, typical of these kind of schools.
The purpose of using this kind of tale with infants will be to try that they get to know the basics
which rule these educational spaces, and, at the same time, to wake up the interest in reading as a
source of knowledge and a way of creation. In addition to that, the use of this didactic material
would also offer them the opportunity to participate, with the help of their relatives, and to extend
the narration, inventing new stories and writing them afterwards. Then, they not only give their own
touch of creativity, but also they exercise oral skills narrating their own tales to others and the
reflection of what they have done. In consequence, in this way, teachers, students and families
would have the chance to give their ideas and feel as part involved in the teaching-learning
process.
cat
Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil
Grado en Maestro o Maestra de Educación Infantil
Bachelor's Degree in Preschool Education
Escuela nueva
Escuela activa
Pedagogía activa
Els principis de l’escola nova traslladats a una realitat literària
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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
URL
https://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/10234/162261/1/Manzano_Vidal%2C_Aloma_del_Lledo%CC%81.pdf
File
MD5
ee6cd4292215c01c811d5c5e068a21e9
749606
application/pdf
Manzano_Vidal,_Aloma_del_Lledó.pdf
URL
https://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/10234/162261/7/Manzano_Vidal%2C_Aloma_del_Lledo%CC%81.pdf.txt
File
MD5
e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
2
text/plain
Manzano_Vidal,_Aloma_del_Lledó.pdf.txt