2024-03-29T10:09:14Zhttps://repositori.uji.es/oai/requestoai:repositori.uji.es:10234/1359872019-11-18T13:37:14Zcom_10234_71324com_10234_158176col_10234_98725
Repositori UJI
author
García Escrivá, Miguel Ángel
2015-10-16T11:47:57Z
2015-10-16T11:47:57Z
2015-07-02
http://hdl.handle.net/10234/135987
L’objectiu fonamental de l’educació primària és educar i preparar per a la vida. Una vida que
tothom desenvolupa en un entorn, el qual volem que siga el millor possible.
Al sistema educatiu cal aprendre una educació ambiental, que cal entendre com un procés
pedagògic, dinàmic i participatiu. Aquest és un tema transversal, és a dir, es pot treballar en totes
les àrees curriculars, i la seua finalitat és donar una comprensió bàsica del medi ambient, saber
quina és la seua problemàtica per tal d’adquirir una major sensibilitat i concienciació sobre aquest
medi i dels problemes que l’afecten. A més a més, també pretén que l’alumnat adquirisca
aptituds necesàries per resoldre problemes ambientals. Així, l’aptitud o hàbit principal que
l’alumnat de primària ha d’adquirir és el reciclatge dels residus, uns residus que a les aules es
generen i que caldrà intentar reduir el seu consum, aprendre a donar-li altres usos i també a
saber que fer amb ells una vegada que ja no ens siguen d’utilitat.
El reciclatge deu ser el punt de partida, el primer aprenetatge que s’ha de treballar en l’educació
ambiental, amb l’objectiu d’aconseguir poc a poc un desenvolupament sostenible que respecte el
medi ambient. A l’aula caldrà treballar-lo a través d’una regla molt senzilla però efectiva, la regla
de les tres erres, a més d’aprendre els beneficis i avantatges que suposa aquesta tasca per al
medi ambient. h
És un tema que ofereix l’oportunitat d’associar l’àmbit escolar, amb el familiar i el social, que
podem i devem aplicar en la nostra vida diària i que ens beneficia a nosaltres en la nostra vida i
repercuteix possitivament a la societat i al món en general
cat
Grau en Mestre o Mestra d' Educació Primària
Grado en Maestro o Maestra de Educación Primaria
Bachelor's Degree in Primary Education
Reciclatge
Educació ambiental
Residus
Valors
El valor del reciclatge a l’aula com a base de l’educació ambiental
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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
URL
https://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/10234/135987/1/TFG_2014_garciaM.pdf
File
MD5
6eaf8bec74ba745872bdf15d9446c749
500193
application/pdf
TFG_2014_garciaM.pdf
URL
https://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/10234/135987/7/TFG_2014_garciaM.pdf.txt
File
MD5
3b7828a211c5677b3958284615df336b
33937
text/plain
TFG_2014_garciaM.pdf.txt