2024-03-29T06:28:06Zhttps://repositori.uji.es/oai/requestoai:repositori.uji.es:10234/1406252019-11-18T13:44:29Zcom_10234_71345com_10234_158176col_10234_88629
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dc
Martínez García, Cristina
author
2014
El recurso de SPAM para menores absentistas del Barrio San Lorenzo trata de
proporcionar una estructura, organización y ejecución de actividades socioeducativas
destinadas a cubrir el apoyo y refuerzo que estos y estas menores descolgados del
sistema educativo y con situaciones de riesgo, favoreciendo su retorno a las aulas
ordinarias ante la problemática de absentismo y abandono escolar prematuro.
Se trata de menores con absentismo, problemas de conducta, retraso escolar y
desconexión del sistema educativo.
La educación es un derecho fundamental que debe ser garantizado. El absentismo
provoca una problemática social y las expulsiones constantes del centro educativo hacen
que sea necesaria una intervención específica sobre este tipo de menores.
Trabajar en un contexto como es el de menores tiene su complejidad. Estamos hablando
de la parte de la sociedad, quizá, más vulnerable ante la exclusión social y el riesgo de
padecerla. Por ello durante la historia, hubo un momento a partir del cual, se vio la
importancia que tenían los menores en la sociedad y la necesidad de estar protegidos
bajo cualquier circunstancia y de disfrutar de una serie de derechos sociales
garantizados independientemente de la situación personal, familiar y/o social, y uno de
esos derechos fundamentales es el derecho a la ecuación que garantice un desarrollo
intelectual, personal, social y cultural que permita la inclusión social ahora y en el
futuro.
http://hdl.handle.net/10234/140625
Màster Universitari en Intervenció i Mediació Familiar
Máster Universitario en Intervención y Mediación Familiar
Master's Degree in Family Intervention and Mediation
Menores absentistas
Absentismo escolar
Educación inclusiva
Inclusión social
Aula Joven (SPAM) para menores absentistas del barrio de San Lorenzo